在就已经深深体会到这种辛苦，但是——爽呀！ “都给我好好待着休息，把自己收拾好，像什么样子，刚刚竟然还有人惨叫！”孙教官没好气地说。 “我去看看你们的靶子，你们自己都听听，听听，都打了多少靶。” ☆、294 示范下 孙教官去看靶子了。 刘教官继续跟徐记者说：“下面几发会好点的，一回生，二回熟哈哈哈。” 其实这话说出来刘教官自己都不信，就这么一天的时间，再怎么练，这群以前摸都没摸过抢的学生，就算使劲给他们喂弹，脱靶率还是低不下来啊。能上靶就不错了。 各班教官都去看靶子了，现场更佳惨不忍睹，二十五米的距离，有的学生根本一靶都没射到，直接给射地上了。有的运气好，上靶了，可靶上气弹的痕迹乱飞，四周开花，中间空荡荡地。 孙教官头疼地不行，看都不想看了，一溜烟瞧过去，靶子上不是干干净净，就是痕迹乱飞：“什么鬼……”果然不能太信任这群兔崽子。 走着走着，孙教官突然停了下来。 因为他看到有个靶子只有中心有痕迹，应该是好几发气弹的重叠，所以痕迹很重。 满……满环？ 孙教官在靶子前站定，一时却有些不敢相信，真的有人打出了满环，不是运气好？ 他么才没那么天真，相信神枪手遍地都是。 谁打的？ 目前要弄清楚的是这个问题。 孙教官顺着靶子回头瞧过去……江素雪？！ 他立刻回头又看了看靶子，又瞧了瞧旁边那个靶子，江明意的，五发都上靶的了，的确比普通学生好。那么这边这个肯定是江素雪的了。 可五发全部满环？ 孙教官都不敢随便就下定论，她练过自己是信的，但能达到这种准确程度，五发五中，撇开汛期，就要求各方面的素质都比较高——如果她真的能达到，那几本能比得上专业的了。 孙教官想了想，走回来了，又跟另外几个教官说了几句：“我让我们班一个学生出来示范打一下，你帮我看着点环数，打一发报一回。” 别班的教官虽然疑惑，还是点头同意了：“那让我们班的也过来看看呗。你们这儿这么快就抓代表出来了？” 孙教官抿唇犹豫了一下：“有俩练过的，五发都上靶了，不过我不是很确定，让她再试试。你们要来看，就看吧。” “行，我把学生都叫上。”别班的教官立刻把人叫上，别的教官见这儿有学生示范，也干脆把自己的学生带上，这下子，整个外语学院的学生干脆都凑过来了。 刘教官远远瞧见几个班不知道为什么凑在了一块，忙上前去问：“怎么了，都到这边来了？” “教官，老孙说他们班出了个不错的苗子，让我们过来瞧瞧呢。诺，柳子帮他报环数去了。”几个教官过来跟刘教官解释。 “哦？”刘教官也奇怪，这么快就找到好苗子了，“哪个？” 刚好，孙教官让素雪单独出列：“江素雪出列，你给大家示范一下，二十五米靶，五发。” 被教官突然叫出来的素雪也愣了一下，旋即立刻点头：“好的，教官。可以用跪姿吗？” 孙教官顿了一下，同意了：“可以。” 啥姿势都行，反正把这五发能打准就好。 其他人瞧见孙教m.ＣｏoJｘ.ｃOM