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不准影响我学习!_26


    林间推推眼镜,非常深沉:“只要你爱上学习,会发现做题其实是件能打发时间的事。”

    范儿起得挺足,梁见居然也真敢信,甚至还从屁股口袋里掏出了个本,问了一串跟学习发展出一段特殊关系的具体方法跟细节。

    林间就是随口一扯,在发布会级别的追问里挑着答了两个。看了眼时间,没跟他接着扯淡,带上厕所门回了教室。

    做题确实是件挺能打发时间的事。

    时亦再抬头,第一堂课都已经上过去了一半。

    英语。

    还是班主任的课。

    老万应该就是出去遛了个弯,顺便抓了两个幸运的小同学聊了聊班级里的情况,衣服都没换。现在正随机抽查同学们的口语,袖口还沾着刚才趴讲台蹭上的那点粉笔灰。

    班里还是该干什么的干什么,黑板上的字都没擦。

    老万在讲台上站着,笑呵呵跟同学聊天的画面能跟之前早自习的画面无限循环。

    时亦抬着头,有一瞬间几乎有点儿怀疑刚才到底是下了次课,还是其实根本一直就在上早自习,他又被自己弄出了什么潜意识的幻觉。

    身边窸窸窣窣响了响,胳膊又被什么东西戳了两下。

    ……不是幻觉。

    时亦扣上笔帽,看了看把自己从题海里戳出来的那本书。

    《英语》。

    他看了看那本被推过来的方向看过去。

    林间应该是刚做完笔记,坐得挺端正,也正侧过头看他。

    “没带书?”

    林间看着他除了练习册就空荡荡的桌面,指了指,示意他把那本书放在两个人中间:“上课,要看课本。”

    时亦看了一眼。

    崭新的书,紧实得一看就没翻开过,还有新书才有的油墨味儿。

    按着老万刚要求的,打开到了第四页,把头两句拿荧光笔勾了出来。

    苹果绿色的。

    荧光笔没扣盖,笔杆花花绿绿的挺热闹。

    画完的道还有挺淡的苹果味儿。

    不太适应这个充满童趣的审美,时亦收回视线,翻开那本英语书看了看封皮。

    “上课专心听讲,效率比自学高。”

    林间看起来挺喜欢这支笔,一边跟他说话,一边在页脚上画了个绿色的小花:“老师讲课很重要,要重视课堂传递知识的功能。”

    时亦配合地点了下头,俯下去,在书包里翻了翻。

    “没事。”林间脾气挺好,“先看我的书,回头下课找。”

    时亦没说话,找了本书抽出来。

    林间按了按额头。

    也不知道梁见都给谁说了他瞎掰扯的话,现在一圈人都在目光灼灼地盯着他,想要获得好好学习的正确方法。

    林间有点头疼,深吸口气,继续以一个好学生的身份邀请同桌:“先听课——”

    “听了。”

    时亦把自己那本高二上半年英语课本放在中间,合上他已经很认真地勾完了两句重点、还画了朵小绿花的那本书:“高一的。”

    林间:“……”

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