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我用学习系统搞科技 第262节


    宋药咽下嘴里的小块鸡肉,跟着点头:

    “是呀是呀。”

    宋奶奶:“反正我看她快愁死了,也不知道什么事,明天我去问问。”

    宋药也想:什么事呀,居然能让老师发愁。

    不像是他们,这么乖,这么听话,从来没让老师发过愁。

    第二天上课的时候,宋药还特地观察了一下何老师。

    果然是脚步虚浮,两眼青黑,一副晚上没有睡好的样子。

    下了课他就和赵晓东开始叽叽咕咕了。

    石楠认真的回忆完了上课时的笔记,见他们俩头碰头一脸严肃,好奇的过去拍拍:

    “你们干嘛呢?”

    宋药立刻伸出食指:

    “嘘!”

    然后小孩一把将石楠的头也给捞过来……没捞动。

    宋药:“……你靠近点,不要让人听到了。”

    石楠一脸茫然的配合着凑近。

    也跟着低声做贼一般的问:

    “怎么啦?”

    宋药一脸严肃:“我怀疑,那个坏人又来烦老师了。”

    石楠挠挠头:“哪个坏人?”

    赵晓东嫌弃:“你真笨,就是那个和老师离婚了的坏人呀!”

    石楠恍然大悟,立刻跟着警惕起来:

    “那我们还等什么?抄家伙!!干他!!!”

    石楠说干,那就真的是干。

    不得不说,在小树村的那段时间,她学习了不少东西,至少每次放狠话的时候,石楠都奋斗在了第一线。

    从她来了大树村后,宋药和隔壁小树村的小孩打架就没输过。

    见她已经起身要去找教室后面拿扫帚,宋药赶紧一把拉住她:

    “他人都好像没来,你怎么干?”

    石楠有点不懂:“你们不是说他又来了吗?”

    宋药:“我说的这个又来,指的是精神上的,你动动脑子想想呀,要是他真的来了,我们大树村其他人会不知道吗?

    他敢惹老师,大家早就把他赶出去了。”

    小孩摇头叹气,学着大人的语气点评:

    “不要这么冲动呀,你看赵晓东,他就能理解。”

    手在摸椅子打算抄家伙的赵晓东默默松开手,一脸义正言辞:

    “对!学学我!”

    为了表明自己刚刚十分稳重淡定,他还给石楠好好科普了一下。

    “没有人敢在大树村欺负老师的,除非他想横着出去。”

    何老师那可是整个大树村向往的文化人。

    在大家眼中,再没有比她更完美的老师了。

    又爱国,又会教孩子,又对每个小孩都那么耐心,平时还特别好相处(一起八卦)。

    宋药和赵晓东这俩孩子,就是她教学水平的最佳证明。

    虽然她自己一直说是这俩孩子自己聪明。

    但就连孩子们本人都觉得,没有老师,他们不可能像是现在这么聪明懂事能干可爱潇洒……后面省略一大堆自夸词语。

    所以,要是那个坏人真的来了大树村,哪用孩子们动手。

    家长们肯定会自动自发帮何老师赶人的。

    石楠听他们分析了一通,有点不明白了:

    “那你们是怎么确定是那个坏人惹的老师?”

    宋药一脸“这你就不懂了吧”的表情:

    “因为老师身边只有这一个坏人会坏她的心情呀。”

    这话说得有点不讲道理。

    但听上去……又找不出任何问题。

    石楠听了之后思索两秒,跟着一脸肯定的点头:

    “你说得对!”

    她听宋药他们说了之后就一直很讨厌那个坏人。

    哼,如果让她遇到了,她一定要把他这样这M.cooJX.Com
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