首页 我用学习系统搞科技

我用学习系统搞科技 第51节


    咦,怎么感觉老伴一下蔫了?

    刚刚不还和幺儿玩的很开心吗?

    宋爷爷这一蔫,就一直蔫到了第二天早上。

    早晨,宋爸打着哈欠推开门,第一时间去拿放在桌子上的小本本。

    结果一摸,摸了个空。

    “咦?”

    他懵逼的四处看了一下,见没找到,就出去问正在烧火的宋奶奶:

    “妈,你又把那个本拿去了?”

    宋奶奶头也不回骂他一句:“拿你个头,没看老娘都忙成什么样了,你们这一个个好吃懒做的。

    你是睡到这个点才起,你爹是一大早就没了影,家里三个男的,就幺儿一个人顶事,上辈子欠你们的,你爹还能干点活,你就一天天光知道吃,看什么看,还不过来给我烧火!”

    宋爸大早上就挨了一顿骂,委委屈屈过去烧火。

    一边烧火一边茫然。

    不是,那本子不在他这,不在他妈那,它还能飞了不成。

    房顶上,宋爷爷小心翼翼往下看了看,发现没人注意自己,松了口气。

    安心的继续看起了手里本子。

    第28章

    “奶奶爷爷爸爸我去上学啦!”

    宋药拎着自己的小书包,高高兴兴飞速往学校跑。

    现在的他越来越喜欢上学啦,尤其是何老师出题全班只有他能全对的时候。

    路上遇见的学生与宋药相反。

    他们还沉浸在“放假时间怎么就过去了”中,有气无力的拎着小书包一步一挪,小小的一条路,恨不得走到天荒地老去。

    宋药是其中唯一的一个异类。

    于是大家都用看“幺儿太神奇了”的眼神看他。

    宋药完全没觉得被看的难受,相反,他更昂首挺胸了呢。

    他跑过去的时候,何老师刚好敲下一声锣。

    路上本来还慢吞吞想拖延上学时间的孩子们也不敢拖延了,一个个跑的飞快。

    学生们陆续像小鸡崽子一样入了教室,九点之前,所有人都坐在了自己的课桌前。

    何老师满意的点点头:

    “大家早上好啊。”

    “老师早上好!”

    愉快的学习就开始了。

    第一节课下课,其他小孩们三三两两的玩起了各种小游戏,只有宋药坐在位置上认认真真继续画他的风扇。

    何老师见他也不加入到同学中,有点担心。

    这孩子是不是有点独啊。

    虽然大树村民风好,一个孩子不合群的话其他孩子不至于欺负他,但孩子嘛,哪有不想和大家一起玩的。

    已经逐渐融入老师这个角色的何老师觉得,她应该主动关心孩子们的交际情况。

    于是她溜溜达达过去了。

    结果一过去,刚好看见一十岁左右的壮实小孩坐在了宋药旁边,好奇地问:

    “幺儿,你在玩什么啊?”

    宋药就一本正经的回答:“我不是在玩,我是在做风扇。”

    小孩来了兴趣:“哇,就是你上次说的那个可以扇风的风扇吗?这个怎么做呀?”

    何老师停下脚步,在心里满意的点点头。

    不错不错,看来是她想多了。

    宋药身边还是有同龄人喜欢找他玩的嘛。

    然后就听见宋药说:“就是用齿轮,轴承,风扇轴,摇杆,十字……”

    何老师:“……”

    她眼睁睁的看着小孩脸上表情从^_^到0o0再到x-x。

    最终,他小心翼翼的后退了一步:“我突然想起来我想上茅房,我先走了。”

    然后就火速跑出了教室。

    何老师:“……”

    宋药这个当事人倒是不在意。

    本来还想让对方帮帮忙呢,但想到他们字还没有认全,他就觉得还是算了。

    有这个功夫,他自己都可以弄出很大进展了。

    小孩立刻将这个小插曲抛在脑后M.cOojx.COm
加入书签 我的书架
上章 我用学习系统搞科技下页