但他已经疯了。研究所要个疯子有何用？ 田蓝急了：“他是怎么疯的？他就是硬生生被逼疯的。他为什么会发疯？归根到底，不就是头上的这顶右.派帽子吗？” 王上校有一说一：“他在监狱里还是正常人，还给大家上课呢。” 真正被关进大牢的右.派并不多，结果他们监狱却有好几位右.派分子。不知道管理方是怎么想的，大约是怕这些右.派分子污染了其他纯洁的犯人, 所以干脆把他们关进一间牢房。 白峰就成了这些牢友的老师。他在解放前就做过高等教育, 还是留过学的高材生。在那个年代，是难得的高级知识分子。 狱友们普遍年纪比他小, 有青年工人还有中学生。一开始大家不愿意学习, 后来发现不用学习转移注意力, 他们会在自我否定中活活逼疯自己。 明明他们响应号召，为单位为组织寻找缺点, 怎么就成了攻击社会主义，反党反人民了。我们党优良的作风难道不是批评与自我批评吗？人民监督难道不是我们杜绝自己成为李闯王的法宝吗？ 就这样, 白峰在监狱里收了一批学生。先开始是这几个右.派分子, 后来随着他们陆续刑满释放, 他又多了其他狱友。他的学生就愈发繁杂，有小偷，有贪污犯，甚至还有杀人犯。他居然也能坦然地继续当他的老师。 出狱转去劳改农场时，连监狱长都帮他写信，证明他在牢里受到了积极的改造，推荐他去农场当中学老师。 王上校认真地强调：“这些证言都能证明，他发疯的真正原因不是在研究所被打成了右.派，而是在农场遭遇的折磨。妻离子散，孤家寡人，彻底摧毁了他。” 田蓝真的很想翻白眼。 人果然是生物啊，生物的本能就是趋利避害，不愿意承认自己的错误，能推诿就推诿。 到了这个时候，还要在“究竟是什么逼疯了他”的细枝末节上纠缠不休。 她扯了扯嘴角，认真道：“那研究所好歹也算白峰老爷子的娘家吧，当年他是在研究所被划成右.派的吧。” 王上校头痛：“田蓝同志，平反是件很严肃的事，他必须得经过严格的流程。白峰同志的遭遇，我们都非常同情，但我们不能越俎代庖。” “那我们能替他申冤吧。” “你怎么就听不明白我的话呢？他的组织关系不在……” 田蓝摇头，打断了王上校的辩解：“您误会我的意思了，我是说，既然他的妻儿都是惨死，那是不是应该为他们讨回公道？他的妻子被人侮辱，他的儿女死于武斗。强.奸是重罪，过失杀人也不应该免于刑罚。白峰是疯了，没办法为妻儿讨公道。研究所作为他的娘家人，难道不应该站出来吗？” 王上校目瞪口呆，下意识地强调：“这要怎么讨公道？田蓝同志，你要明白，这是一个历史的错误，裹挟其中的人都是受害者。” “恩怨不能两清，功过无法相抵。广义意义上的受害者并不代表他们犯下的罪就是无辜的。况且，他们有什么资格自称受害者？尤其是强.奸白峰妻子的农场领导。我想我们公.产.党人不管在什么时期都不曾号召强.奸虐待所谓罪犯的家人来惩罚他们。即便他们真的罪大恶极。恰恰相反，即便是在抗日战争时期，抗美援朝阶段，我们秉承的原则都是善待俘虏。对于拿着枪杀害了我们同胞的侵略者，我们都能释放善意。对待我们自己的同胞，我们就残暴毫无人性到这地步吗？我想我们的党接受不了这样的羞辱，千千万万的革命先烈也不能如此被羞辱。” 王上校被她噎得哑口无言，半晌才有劲无力地强调：“这个事情很复杂，那位农场领导也早就被打倒了。” “那又怎样？”田蓝反问，“他是因为强.奸妇女被打倒的吗？他被打倒以后，有没M.cOOJx.ｃOM