人类小孩都指着自己，问：“那我们有天赋吗？我们的天赋是什么？” 元青走到小孩们身边，故作深沉地一一看过去：“你们喜欢什么，什么就是天赋。” 实习老师忍不住插嘴：“那我呢？” 元青：“？” 【哈哈哈哈，元青崽崽的眼神仿佛在问：你自己看看你是孩子吗？】 【元青：到底你是老师我是老师？谁来哄孩子？】 【我好像懂了妖怪幼儿园的理念了，为什么每一个崽崽的妖怪种类不一样，因为她们把崽崽都看做是独一无二的，崽崽可以根据自己的喜欢来选择。】 【不是培养孩子们的特长，而是去发掘孩子们的爱好。】 坐在观察室里的连久：其实真没想这么多。 原来还担心小妖怪们出问题，没想到最后出问题最多的居然是这两个妖神。 还给弄出这么一出来，幸好幼儿园不招人类小孩，不然到时候让老师教魔术那还真教不出来。 “太酷了太酷了。”已经把自己当做了妖怪幼儿园一员的秦文轩期待地问，“连久园长看看，我这来两百多个月的孩子还能不能学了？” 连久面无表情：“不能，太老了。” 邓叶都觉得很有意思：“你们怎么会想到开发孩子这一面的？太有趣了。” 连久无奈：“主要还是根据他们自己的选择来，我们也是配合。” “但是教这些有什么用？”丁蕊问，“以后难道长大以后去耍杂技吗？” “他们开心就好。”连久笑道，“难道你们的孩子，长大以后都要去当音乐家舞蹈家吗？不对，你们让孩子学那么多东西，可能是想让孩子三百六十行，行行都会吧。” 孩子家长不太同意这种说法：“至少要学有用的不是吗？” 连久点了下头，反问：“什么才是有用呢？” “学钢琴乐器什么的，以后多一个才艺。” 连久失笑：“难道魔术不是才艺吗？” “这又不入流。” “但他们喜欢。”连久指着显示器，“而且很明显你们的孩子也喜欢。” 小操场上，看完小妖怪们的特长，实习老师也建议人类小孩展示一下自己的特长。 这次有了表现的机会，人类小孩原本还算放松的状态又立刻紧绷了起来，生怕自己做错了。 一个个小心翼翼地站到中间，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，节目组的东西都备齐着，知道这些孩子都有自己的艺术特长，所以连乐器都准备好了。 等小朋友们表演玩，小妖怪们热烈鼓掌：“你们好厉害啊！” 观察室里，丁蕊的表情顿时就张扬了起来：“连久园长你看，你一直否认我们的教学，但是你的孩子们也喜欢我们的孩子。” “当然会喜欢。”连久自然地说，“我的孩子喜欢一切美好的事物。” 丁蕊趾高气昂：“那你这次总不能说我们学的东西没用……” 话没说完，镜头落在刚表演完的小朋友们身上时，却发现他们的表情跟小妖怪们的截然不同。 要么紧张，要么失落，要么大松一口气，眉头紧锁。 小妖怪们也不理解：“你们为什么又不高兴了呀？” 人类小孩说：“我好像没有表演好。” 其他几个孩子也是这样，就算是表演好了，也控制不住自己这种情绪上的起落。 因为对比起开始表演的妖怪幼儿园的孩子来说，他们并不觉得自己这种特长很招人喜欢，因为他们自己都不喜欢，甚至是讨厌。 孩子们对情绪的感知是最明显的。 江安安慰孩子们：“很好了呀，很好听。” “这不是表演呀。”孔心心说，“我们是在玩诶。” 人类小孩迷茫了一下：“为什么不是表演？妈妈说，学习这个就要学到最好呀。” 江安震惊：“这又是什么歪理？” 除了连久，她没有跟人类太近距离相处过，也没有生过孩子，小妖怪们都很可爱，山里的大妖怪们对孩子也很好，所以江安不能理解为什么人类小孩的父母会这么说自己的孩子。 她皱起眉头：“你们之前说，爸爸妈妈告诉你们，没出息没本事的孩子才去玩泥巴，现在又说他们让你们学习这个就要做到最好？” 人类小孩纷纷点头。 江安：“可你们学这个，不是为了好玩想去了解吗？”m.ｃＯｏｊＸ.ｃoM