元恬想了想,投影了存在手表中的电子本。 书籍打开,却是第一页。 实际上,元恬“扫”过这本书后,系统自动将存储书跳转到了第一页。 没等其他人从怔愣中反应过来,少年纤长的手指滑动,看不出停顿地将图书停在一个进度。 开口的学长隐隐皱眉,颇有些自责,想开口把这个话题遮掩过去。 但他扭头,却发现其他已经看到具体文字的人,脸上的表情出奇的一致。 好奇之下,他也凝神去看那段节选。 讲的是曹操讨伐袁术,操军粮食匮乏,管军粮的王垕请示 曹操,得到了“小斛散粮”,少量多次的解决方案。 王垕(hou)心有顾虑,怕兵士怨恨,但曹操自言有对策,他也就办了。 以在场宾客的水平,看懂这段节选当然不成问题,越看面色越古怪。 接下一段有位元恬面熟的女性贵族因为角度看不清,他体贴道: “垕依命,以小斛分散。……各寨……无不嗟怨,皆言丞相欺众。”1 元恬声音放得很低,并不打扰阅读。 但说者无心,听者心神微动。 如果古历史课的老师也有这样的声音和诵读能力,不算外貌,这门课也不会成为出名的“补觉课”。 元恬专注不受外界动摇,咬字标准,仿佛从不知名的地方传出的回响: “操乃密召王垕入曰:‘吾欲问汝借一物,以压众心,汝必勿吝。’垕曰:‘丞相欲用何物?’” 声音纯净依旧,听在人耳中却突然肃杀,千年前的铁马金戈绘影绘声: “操曰:‘欲借汝头以示众耳。’” 于是王垕被军法处置,军心重定,最后成功讨伐袁术。 这篇节选放在课堂上,也许就是单纯的分享,但在这场德蒙特主办的宴会上,主家刚刚处置了“自作主张”的旁系,还有人在元恬面前提起时, 就显得别有深意。 一时无人说话。 半晌,詹森面带笑意,脸上全然没有刚才的冷冽,心情很好:“真是凌厉的文字,不得不佩服当时人的智慧。” 他转而又对元恬道:“如果我们能同时在学校就读,一起学这门必修课,说不定严海教授也不会总骂我榆木脑袋没有灵性了。” 刚才主动挑起话题的灰礼服青年很勉强地勾了下嘴角,跟着大家一起笑,但表情格外难看:“对……曹操真是一位枭雄。” 他看着银发少年的视线已经完全翻转变化,即使被隐晦地落了面子,也生不出丁点反感和恶意。 元恬,传闻中除了脸一无所能的花瓶, 到底是哪个M.cooJX.cOm