的进阶版本。 方便大家提前接触到这两次考试的试题，对其难度有所了解。 只是…… 太多，也太难了！ 前面的课堂有多么好玩，现在做题的他们就有多难受。 尤其是不少教授察觉到了这个方法的有效性，纷纷有样学样，推出了不同课程的习题集。 变形课。 “如福利教授所言，你们在理论内容的缺失已经影响到魔法实践了，这是之前我的疏忽，所以要弥补回来。” 麦格教授指了指厚厚的习题本。 魔咒课。 “为了给你们出这一份习题，我的黑眼圈已经能和福利教授比较了。”弗利维教授搞怪地说道。 “所以，你们千万不要辜负了我的辛苦。” “另外，别说我没有提醒啊，以后每年的期末考试都会从这里面出题。” 也正是基于这个理由，学生们抛弃了传统的背知识点，开始走上了刷题大业。 只是和纯粹的题目不一样，里面的每一个知识点都会总结出来，然后标识着出处，帮助他们查找课本。 和实践有关的题目还会有插图，方便他们理解。 毕竟这是用来帮助他们进行魔法学习、查漏补缺的，又不是单纯地刷题。 理论学习，终究是要为实践服务的。 “赫敏，我听乔治说有一种复制咒，能把答案复制一遍……” 罗恩“哐”的一声趴在课本上，无精打采地嘟囔。 哈利也憧憬地看着旁边的赫敏。 他们的进度还不到一半，而赫敏已经进入了检查答案的阶段。 “别想了，我是不会把答案借给你们的。”她随口说道。 “而且习题的答案都可以从课本，或者平时的笔记上找到，难度并不大。” “难度并不大！”罗恩腾地坐直了身子，音量更是陡的提高。 “我们查半天，都未必能查到一个准确的答案！” 他的手指在上面戳着某一道题，忿忿不平地大声说道。 赫敏无奈地放下了手中的课本，拉过他手中的习题。 瞄了一眼，她就知道问题出在哪了。 “这是关于遗忘咒和假记忆咒异同的题目，是用来给o.w.l.s预热的。” 她在《标准咒语：二级》上翻找了一下，就把那一页的笔记递给了罗恩。 “我们之前不是讨论过洛哈特吗？我还以为你们对他唯一拿手的魔法很了解呢。” “真不敢相信没了你，我们要怎么办。”罗恩感慨着接过课本。 “不是怕你生气吗？我们之后都没有关注过洛哈特的事情了，他被审判了？”Ｍ.cｏｏＪＸ.CＯｍ