交流的提速,往往不会带来平等,而是加大了“声量”之间的差距。 以二十一世纪初期的大v为例,他们尽管在二十年后被后浪们驳斥得一塌糊涂,但是他们却能在那个时代收获名利,因为他们能把持住当时社会交流的主体。 在同龄人的社会中,也存在着“领导力”这个概念,如果能团结更多人,那么她(他)的‘领导力’就越强。 哪怕在近古时代,卫铿都不是一个具有强交流能力的人,在今天这个时代也就更加原始和笨拙。 在这二十个地球年的成长中,卫铿一直是大家中,最“躺着的”。 ……“中人之姿”也不适合交流…… 例如在海洋中演奏音乐时,当大家一起豢养音鲸(一种会歌唱的海洋宠物),配成音乐,卫铿努力去学习这个新东西,但是仍然是没有跟得上。 在例如在皮肤上用荧光细胞进行纹身,卫铿由于传统原因第一时间不能接受,也落在后面(纹身这活动,随着细胞修复技术可以在两天内,将皮肤恢复为白净)。 可以说,在种种青少年的文化中,卫铿都落后了。 在波光粼粼的海水玛瑙质地鹅卵石堆砌的小窝内,卫铿望着他人锦绣绝伦的交谈,卫铿嘴笨地自嘲为:海绵宝宝。(海绵为最原始动物。) “领导权”,则是挂钩于成年后可以增生群体的数量。地球上的人类群体都是这几十万年来,最适合交流者的后代。 而卫铿,未来决定是要出地球的。 人类在地球之外还有很大空间,当然那里要更残酷,繁衍机会要更少的。更多可能,会被别的人类目下的自然界之敌们,优胜劣汰。 第08章 (中) 情感人类,艺术熏陶 从幽暗位面的情况来看,卫铿的演化方向,和这一百万年后的人类完全不是一个路。 这个时代的人类过于注重情感演化了。在意场位面地球的深海艺术熏陶中,卫铿在略懂后,又回归了自己土路。 卫铿自我演化的方向只咬死了三项,“数学,语文,体育”。 数学:是为了观察宇宙。海底鱼,天空星,所有美丽,背后都是数学。 体育:是将自我的碳基基础打好,立足于自身稳定下,才能面对世界。 语文:是为了社会生存合作。 注:关于八股文这种在近古时代前期被批臭的东西,卫铿现在反倒是认为,这其实是先进,因为文章格式化,是公文效率传送的必要性要求,改了八股文,换了“意林文青”来做阅读理解,基本等于汉服换成西服,有屁用。 二十世纪初期语文的错误,是没有和“工业化”“劳动生产”“前沿科学”挂钩,失去了对朴素进步的描绘力。 故卫铿在神州位面的语文,就是在八股文,在其中关键文章段落中,加上明确的数字,客观上优劣、正反论证,以及图像图形(类似于,论文格式),以及主观上自己看法。 ……“中人”的卫铿是咬住了就卷到底,最初选赛道时候很郑重,事后就不再换赛道…… 这三项学科之外,万般皆臣仆。确保自我所在群体遭遇剧变,永远可以为生存进行反击。 至于“情感”方面,眼下的地球每一寸海水,天空都充盈这,碳基频段表述的情感。 “天空是蓝色的,蓝色象征孩子善良的心灵” “海水是清澈的,代表心田的希望” “深海熔盐是炽热的,地球母亲的血液在流淌” …… 但是,卫老爷是无趣,不想时时刻刻都谈情说爱。 卫铿:“除了生死的时候,需要一份感情来相互信任,但是日常生活哪来那么多感情托付?事事都要感情奉献,想没想过错付后的巨大感情创伤呢?” ……意场位面,卫老爷越来越轴,开始和整个世界的主流氛围…… 在38岁这一年,卫铿思想独立,逐渐开始舍去自己不擅长的。 卫铿不遗余力地在学习M.cOoJX.Com